國光國小的老師運用六年級的綜合課程，操作那些偷藏起來的秘密旅程。

老師將全班分組，先邀請學生踏上地墊，體驗自由被剝奪、在押房裡的擁擠感；再以罪名牌與探照板，帶學生看見威權時期做哪些事可能違法，及可能帶來的後果，藉此討論罪名與刑度間的合理性。最後由老師綜整不義遺址，並邀請學生分享體驗感想。學生回饋到，「隨隨便便就判刑實在太恐怖了」、「沒有證據就抓人真可惡」，學生也好奇威權時期實際的死亡人數，也有學生問到「那些被消失的人到底去了哪裡？」，學生不僅是體驗，更從體驗中誘發了對歷史的好奇。

老師也分享，課後將安排不義遺址的實地參訪，期待帶學生實際走一趟不義遺址，讓學生在教具箱體驗所獲得的感受能延續下去。