南崁國小的老師將「那些偷藏起來的秘密旅程」用於兩個六年級的班級中。

在課程安排上，老師以教具箱提供的教案為主軸來推進課程，並搭配繪本引起同學們的動機與建立背景知識。就此，老師先帶學生們閱讀了《希望小提琴》一書，並觀賞受難者陳孟和前輩的現身說法。再者，老師利用教具讓學生們體驗了監獄的擁擠和不便。最後，讓學生們身掛罪名牌一同體驗莫須有的罪名和莫名其妙的刑期。

除了課程內容外，老師亦回饋道：「『管控孩子們上課的情緒和氛圍，不淪為一場鬧劇』是一件很重要的事情。否則教具會變得很像遊戲器材，難以彰顯對白色恐怖受難者的敬意」。而在使用後，學生們能夠體驗到被關在狹窄監獄的窘迫和恐怖，也感受白色恐怖的無奈和憤怒，是老師認為最感寬慰的事。