成果花絮
穿越時空找回他們的聲音
穿越時空找回他們的聲音
實施學校
桃園市新屋高中教學對象
高中三年級授課教師
穿越時空的尋人啟事!從不同教具箱組合成適用自己的版本
新屋高中的老師從以往操作「尋人啟事」教具箱的經驗,擷取適合操作的人物故事,納入「穿越時空找回他們的聲音」教具箱課程。
老師先以尋人啟事教具箱的故事主角——黃如櫻,從主角的遭遇,帶領學生認識威權時期當事人所會經歷的羈押、出庭、核覆、宣判及身後之路不同階段。接著談東本願寺的歷史,帶入不義遺址的概念,再聚焦於課程中盧兆麟案、許朝卿案的人物劇本,引導學生錄製廣播劇。
「透過教具箱的操作讓學生可以神入其中,進而培養情意層面的能力,深化對人權、民主素養的認同感!」
老師分享說,過去學生只能從課本上認識「白色恐怖」這個名詞,透過教具箱,不只是認識「白色恐怖」,而能在情意層面培養出自身的同理心,以及對人權議題的認同。