成果花絮

新生

新生

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實施學校

彰化市彰化女中

教學對象

高中一年級、高中三年級

授課教師

透過情境體驗才能讓我們接近真實感受

彰化女中的老師在高ㄧ與高三的五個班級中操作了「新生」教具箱。在課程設計上,老師主要依循教具箱的手冊進行,但改動了引起動機的素材。因為同學們曾觀賞過記錄香港反修例運動運動的《時代革命》,所以老師選用了業已成為禁歌的「願榮光歸香港」作為楔子,讓學生們能以時點上更加接近的香港議題 /中國極權體制進入故事情境。

在體驗的過程中,學生最有感的是獨居房空間的侷促,以及「為了活下去而不得不......」的心情。老師認為,學生們可以從教具箱知曉時代下的「無奈」,同時理解「活下去」和「良心」之間難以迴避卻非常艱難的抉擇。

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