高師大附中的老師運用尋人啟事教具，引導學生會擔任教學者，由學生和校內學生推廣人權議題。
老師先帶著學生會成員操作教具箱，協助學生會擴充既有的歷史知識，透過不同處境地圖箱的探究與討論，期待能藉此加深學生組織對人權的重視。

高師大學生會規劃人權議題講座，這學期以言論自由為主題，學生會除了邀請外部講者，也與參與講座的學生們推廣教具箱。
學生們跟著教具箱圖卡的線索，以各自的眼光來拼湊出自己對歷史的理解；學生們分享到很喜歡地圖箱的空間感，也對彼此從教具中組織敘事、互相發表分享的活動很印象深刻。