高雄醫學大學性別所的老師將「穿越時空找回他們的聲音」用於大學的課程之中，並利用三堂課程帶領20名學生從聲音重返當時的歷史。

老師主要依教具箱的教案做課程的編排。首先請同學觀看紀錄片以進入當時的時空以及行為者的背景故事，再來是身體與聲音練習的暖身，最後展開廣播劇的讀劇活動。

除了常見的「感同身受、震驚」之外，有同學從戲劇的角度重新反思。其認為在擔任導演時必須確保音效的效果，同時協助同許揣摩角色的心情語調來達成目標，但力求貼近的卻是威權壓迫底下的真實經驗。亦有同學認為能夠深入暸解張常美前輩及白色恐怖時期好不同性別的曲折經歷，是在過往觀看大歷史時沒有想到的切面。班上亦有來自香港的同學，他對於政治迫害更能感同身受，也有現實的恐懼感，他也藉此身份向班上同學分享了關於民主的期許。