秀水國小的李老師依照共備講師的分享以及教學手冊設計教學流程。

老師讓學生觀看相關影片，透過影片講解與說明，學生能夠了解背景故事，並對即將學習的內容產生好奇心。影片中詳細介紹了歷史背景、主要人物及事件，這不僅有助於增強學生的理解力，還能激發他們的興趣。接著，老師讓學生實際操作教具箱中的道具，進行更深入的學習。

運用精巧的教具，讓學生接近模擬真實的歷史情境，讓學生在操作過程中體驗當時的情境，從而加深對歷史事件的理解與感受。透過這種視聽結合、動手實作的教學方式，學生能夠更全面地掌握課程內容。