老師首先讓學生觀賞228事件的影片，進一步了解其背景和影響，並介紹白色恐怖的起源。而在學習了新知識之後，老師便讓學生體驗被羅織罪名和處於監牢擁擠的不舒服，去理解當時受難者的心境和遭遇。

通過這些體驗，學生可以同理理解白色恐怖受難者的感受和創傷，進一步加深對歷史事件的認識和情感連結。在教學過程中，我們還鼓勵分組合作，讓學生在討論中分工合作，發揮彼此的優勢，以期讓每位學生找到適合自己的學習方式和定位，享受快樂學習的過程。

最後，老師也鼓勵學生在課餘時間延伸學習，例如觀看相關影片，並與家人討論所學習到的人權議題和素養，以增進他們的社會意識和個人成長。