老師主要是參考教學教案提供的流程，將學生分為故事組及觀察組，故事組的學生依照事件依序進入到保密局南所、軍法處、刑場或是新生訓導處，

在每個環節中，故事組的學生會依照故事敘述演出經歷的事件，待故事結束後，兩組的學生各自分享在整個戲劇操作中的觀察、感受。老師接著會引導大家思考，在白色恐怖時期的人民遭遇的這些事情，對於當時人民的權利有哪些侵犯，以及思考這樣的舉措後面有什麼考量，而他們是否願意接受。

第二堂課則是延續前一堂的討論，以經歷過白色恐怖時期的受害者們，他們各自的口述，讓學生深刻理解當代的處境，並發表對於整個時代背景的意見與批判，同時也分享如果自己是主政者，會如何治理人民，以避免侵犯人權。