在背景導入階段，學生們透過聆聽惠里一家的故事，搭配投影片，引導他們理解小人物在白色恐怖時代面臨的處境與無奈心情。這樣的方式幫助學生更好地進入學習狀態，體會歷史事件中的人性面向。

接下來，老師介紹了兩位隨時代消逝的女性——丁窈窕和施水環，藉由分享她們的獄中家書，讓學生了解她們的受難經歷與不屈的精神力量。這部分的學習讓學生認識到時代悲歌的真實面貌，並且感受到歷史的重量。

在延伸影劇環節，老師播放了影劇《流麻溝十五號》和《吹海風》的預告片，並解說其背景脈絡，讓學生了解綠島女性政治犯與陳菊女士的故事。這些影劇的介紹，為學生提供了更豐富的歷史視角。

聲音實作階段中，學生們透過觀看電視廣告（全國電子：姊弟篇）初步練習聲音與情感扮演，隨後進行分組，各組抽籤分配受難者人物故事，決定飾演角色並演練台詞。這樣的練習讓學生們能夠更深入地體會角色，增強他們的表演能力。

在課外時間，各組同學利用時間錄製廣播劇，其中有同學甚至帶了專業錄音設備至學校錄音，展現了他們的用心與努力。最後，在課堂上，各組同學順利完成成果並發表，同時針對其他組別的成果在學習單上書寫文字回饋，進一步深化學習效果。