海山高中的老師在操作時完全參考教具箱附的簡報及學習單內容，並無額外設計課程活動。

課程首先是介紹是介紹巧克力2號店與不義遺址的概念，其次是將班上學生分成6組並分配角色任務，再來是讓各組扮演店長與介紹商品、回答顧客問題，直到各個組別完成任務，最後請學生設計並完成巧克力盒，以及撰寫學習單。