先進行沉浸式的廣播劇聆聽，接著依據各種處遇讓同學簡單陳述圖片當中的資訊，然後再進行細節抓取，請同學們針對圖片當中不合理或是難以理解的的部分進行說明，並且試著透過自己的理解，組織圖片故事。最後發表完畢，再由澄清式提問，由老師或小組回應同學。
課後會進行人權專題報告的延伸活動，關注其他與人權或是政治迫害的相關議題。