成果花絮
行過黑暗之路
行過黑暗之路
實施學校
新北市立瑞芳國民中學教學對象
國中三年級授課教師
游佳琳
在恐懼與反思之間，學習尊重與理解
課程以禁歌、禁書引起動機，學生分享並回應「為何政府要控制思想」。接著進入教具箱情境體驗與角色扮演，並視班級狀況彈性調整強度：若學生過度恐懼則改以影片賞析與討論。最後以學習單回饋收束，引導學生在安全前提下完成反思。
使用教材
