學生先閱讀《白雄日記》，從狹小牢房、悶熱氣味及一天只有十五分鐘能離開牢房等描述，推想白雄的生活處境，並寫下壓迫、恐懼、擔心與想回家的感受。接著，教師搭配實際監獄照片與地墊體驗，讓學生用身體感受空間限制及尊嚴被剝奪的生活。課程最後以《世界人權宣言》和《中華民國憲法》作為退場券，請學生辨認當時受到侵害的人身自由、公平審判、言論、思想及免於恐懼等權利。學生操作時雖然偶有笑鬧，仍能在回饋中具體說出戒嚴時期人民承受的壓迫。