課程安排在統測後、畢業前，學生起初較為放鬆。教師先請學生模仿版畫中的人物動作，再補充二二八事件、戒嚴背景及丁窈窕、張常美等人物故事。接著，學生經歷遮蔽視線、走過健康步道，以及六人共處一間押房、平躺睡覺等活動，最後觀看受難者口述影片，分享最不舒服的環節並認識不義遺址。教師發現，軍法處、司令部等名詞對學生較陌生，但對主題產生興趣的學生，課後會主動搜尋相關歷史。