課程先從歌曲〈裝咖人〉切入，帶領學生分析盧鈵欽的遺書如何被改編為歌曲，並從遺屬視角理解處決之後留下的傷痛。接著進入「尋人啟事」活動，追查被捕者經歷的訊問、審判與關押過程，以及親友四處尋人、等待消息的煎熬。學生也查找黃溫恭與霍振江的生命故事，進一步檢視逮捕理由、政治立場與審判程序。最後透過高菊花的經歷，討論二二八事件受難者的後代在威權統治下仍遭監控的處境，看見政治迫害如何跨越世代，持續影響受難者家庭。