課程以教具箱教案為基礎，教師另製匿名投票紙條，方便學生進行指認、蒐集與統計。遊戲後段揭露身分牌背後的人物時，課堂氣氛產生明顯轉折，教師也進一步介紹李媽兜，並補充「解嚴不等於自由」，說明臺灣在解嚴後仍經歷多次社會運動。學生一開始因難得接觸活動課程而格外興奮，；隨著人物故事與歷史脈絡逐步揭露，學生仍能將操作經驗轉化為較深入的反思。