學生在操作前已閱讀〈孔乙己〉、〈無怨〉、〈石壕吏〉、〈一桿稱仔〉及〈長頸鹿〉等作品。活動當天，教室播放〈何日君再來〉，學生分組坐定後，教師突然宣布「你已經被捕了」，帶領全班進入事件與角色抉擇。公布結局後，教師介紹《新生》與《流麻溝十五號》，播放安息歌，再由各組閱讀判決書並完成ORID學習單。學生寫下不安、無力、煩躁、忐忑與憤怒等複雜情緒，也有人在兩個月後仍記得這段經驗，甚至主動參觀人權博物館，並將反思延伸至戰爭、難民、女性及跨性別者等當代人權議題。