成果花絮

那些偷藏起來的秘密旅程

那些偷藏起來的秘密旅程

成果花絮圖片

實施學校

新竹縣竹東國小

教學對象

五、六年級

授課教師

一趟想跟家人分享的秘密旅程

竹東國小的老師們運用社會科課程時間,帶全校五、六年級的學生操作「那些偷藏起來的秘密旅程」。
學生起先大多抱持著「事不關己」的態度,但在跟著「那些偷藏起來的秘密旅程」主角白雄,體驗監禁、審判,探索版畫後,學生會開始試著從自己看過的畫面(如:電影裡的監獄場景)想像監禁經驗,試著理解白雄的處境。當問及學生「這趟旅程中印象最深刻的地方」,有人說到「我覺得保密局南所這裡好小喔!」,或是「馬場町以前很可怕,現在卻是那麼自由的公園」,更有孩子想把學習單帶回家,將課堂上聽到的故事與家人分享。
老師分享這款教具箱不只適用社會課,更適合老師們跨科教學,如:應用《希望小提琴》繪本,在閱讀課中引導孩子認識白色恐怖、或藉〈小星星〉一曲,結合語文課與音樂課來操作教具箱。

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