南崁國中的閱讀、歷史、童軍老師們組成跨科社群，共同討論「行過黑暗之路」課程主軸，決定帶九年級的學生一起思考「人做選擇背後需擔負什麼代價」。
老師們從「文化遺產」切入，帶學生認識桃園在地的不義遺址，並藉「你是戒嚴時代的誰」帶學生進入歷史情境。接著交由童軍老師操作體驗課程，結合政治受難者的口述歷史影片，帶學生體會他們曾經有過的不安及恐懼，同理他們曾經做過的選擇及代價。最後提供學生黃榮燦、陳武鎮的畫作素素材，讓學生透過圖像剪貼、文字書寫表達心得。
老師們分享，儘管示範教案是由閱讀、表演藝術、美術三科協作，只要找到志同道合的夥伴，跳脫科別框架發想，就能發展出自己可以操作的版本！