黎明國中的社會科老師用四堂半的課程時間，邀請七年級的學生用教具箱一起開設巧克力2號店。

老師先選用政治受難者丁窈窕的故事，與學生分享丁窈窕因被誣陷而入獄的經過，並運用「角色樹」工具，讓學生嘗試換位思考，設想自己如果是在獄中生子的丁窈窕、牽連丁窈窕的同案吳麗水、眼看媽媽被帶走的丁窈窕女兒、丁窈窕的難友郭振純等人分別會有哪些感受。老師分享說，丁窈窕入獄前的高中生身份剛好很貼近學生生活，而懷孕、生子的經歷也更能觸發學生對受難者的同理；希望透過這段故事分享，讓學生先初步想像在威權時期的社會氛圍，人們無論做什麼都極有可能會陷入危險處境之中。

接著，老師操作教具箱，邀請學生跟著教具指引認識要開設巧克力店的不義遺址，再搭配受難者歐陽建華的畫作、張常美的口述影片，讓學生更能想像刑求場景，也藉此呼應引起動機活動中，吳麗水難忍刑求而牽連丁窈窕的經驗。最後，由學生分組設計巧克力包裝，並互相分享設計理念。

老師分享說，期待帶領學生從政治受難者個人出發，再進階到家族、國家的集體記憶，共同記憶這座島嶼所發生過的重要大事。