蘆洲國中的老師運用八年級、九年級的地理科彈性課程，以「人權」為整學期的課程主軸，結合巧克力2號店教具箱，帶學生運用教具、從白色恐怖歷史探討人權議題。除了將教具箱帶進課程，老師更安排了人權倡議者李明哲的真人圖書館、寫信馬拉松活動，並搭配人權館的行動展資源，讓彈性課程的資源更為豐富，也幫助學生能更完整認識人權議題。

老師談到，教具箱設計了不同階段的任務，可逐步引導學生沈澱心情、進入狀況，並能跟著線索走進不義遺址空間。參與這堂課的學生則在反思中分享：「很多事情並不如表面的那樣，我可能無法改變什麼，但我可以銘記這段歷史，讓前人曾經的悲傷不再是無人知曉。我以後會珍惜現在所擁有的一切。」