馬公國中的老師運用獨立研究課，結合影音資源、巧克力製作體驗，帶七年級語資班、數資班的學生操作教具箱。

以人權館的影音資源作為引起動機活動，老師先讓學生觀看「白色恐怖景美紀念園區簡介影片」，並設計ORID學習單，引導學生摘錄影片重點，如不同時期的重要大事與政治案件類型、白色恐怖對受難者個人、整體社會的影響等。

先有了對歷史背景的理解，加上老師設計的「自煮巧克力」活動，讓學生自己製作純黑巧克力，再透過品嚐巧克力的苦澀滋味。從大家的味覺開啟教具箱體驗，不僅能增強學生的參與動機，也讓學生對後續的教具體驗更加好奇、更有意願投入課程。