豐原高中的老師運用英文科多元選修課，以「偵探小說與犯罪英文」為主題，帶高二學生操作行過黑暗之路教具箱，從體驗中討論「被定罪者的各種可能性」。

老師先以一堂課的時間，帶學生討論「犯罪者是否等同於邪惡的人」。他以英文說明一般刑事案件的審判流程，並從一件錯認的性侵案件《認錯：性侵受害人與被冤者的告白》開始談起，運用多個英文文本，帶學生認識多個案件中被誤判、頂著冤罪的人，從中邀請學生一起思考審判中對犯罪者常見的刻板印象，以及法律為人制定的，亦有可能是惡法。

接著，老師以兩堂課的時間操作教具箱，將課程結合《無法送達的遺書》，讓學生在地墊上一邊體驗監禁，一邊假想自己是政治受難者，讓請大家寫下自己的遺書；最後再以《說好不要哭》繪本與學生分享陳欽生前輩的故事，以作為課程結尾。鼓勵語文領域的夥伴，可以在課程中搭配以白恐為主題的文學作品，讓學生從作品裡一同共感威權時期的社會氛圍。