對於生活在臺北的學生而言，雖然與大多不義遺址的物理距離很近，但對於這段70年前的威權歷史，仍因距離時間遙遠而十分陌生。
華江高中的老師在高一的歷史課操作「尋人啟事」教具箱，帶學生從教具裡靠近這段歷史，並將公民科的人權法治觀念一起帶進課程中。

學生分享說：「以前沒有思考過民主國家也會有這樣的一段歷史，因為這堂課的活動，讓我開始注意國家的權力制衡問題。」「總統的權力大到可以直接更改判決結果，那被告出庭、接受司法審判不就沒意義了嗎？」透過體驗教具，讓學生能反思公民課學過的知識，從當代社會的法治概念出發，來思考威權時期政治案件處置流程的不合理之處。

老師分享說，拼圖教具帶學生看到軍法處街廓的現況，學生大多對喜來登大飯店的前身感到很訝異。在課程中體驗教具，不僅能讓學生理解不義遺址的今昔，更能從這些距離自己很近的空間，進一步思考白色恐怖歷史與你我生活的關係。