臺中女中的公民老師將教具箱融入公民課，引導學生進行探究與實作。

老師是第二次借用這款教具箱，在課程設計中，先運用百合花胸針教具，邀請學生上角，透過別上胸針的動作，讓學生能正視課堂的任務。再來，老師帶學生閱讀人物劇本，讓學生認識白色恐怖時期政治受難者的經歷，並邀請學生錄製廣播劇，學生以第一人稱的口吻讀劇，試著用聲音演出為劇中人物訴說故事，或設計環境音效，更豐富了廣播劇內容。

有學生在課後分享到，自己家人也很重視這一段歷史，平時也會與家人一起討論轉型正義，讓老師很印象深刻。